21art.ru

Только не Я. Рябинина Ю.

Рябинина Юлия Только не Я

Мой парень любит и защищает меня, а здесь, в детском доме, это особенно важно. Впрочем, мы скоро покинем эти приевшиеся стены и поженимся. Но у судьбы другие планы на этот счет, так как в моей жизни появляется другой парень. Надменный хулиган и беспринципный хам, из-за которого мое будущее счастье становится зыбкой мечтой.

Рябинина Юлия Только не Я

Мой парень любит и защищает меня, а здесь, в детском доме, это особенно важно. Впрочем, мы скоро покинем эти приевшиеся стены и поженимся. Но у судьбы другие планы на этот счет, так как в моей жизни появляется другой парень. Надменный хулиган и беспринципный хам, из-за которого мое будущее счастье становится зыбкой мечтой.

Рябинина Юлия Только не Я

Мой парень любит и защищает меня, а здесь, в детском доме, это особенно важно. Впрочем, мы скоро покинем эти приевшиеся стены и поженимся. Но у судьбы другие планы на этот счет, так как в моей жизни появляется другой парень. Надменный хулиган и беспринципный хам, из-за которого мое будущее счастье становится зыбкой мечтой.

Рябинина Юлия Валериевна Только не Я

Мой парень любит и защищает меня, а здесь, в детском доме, это особенно важно. Впрочем, мы скоро покинем эти приевшиеся стены и поженимся. Но у судьбы другие планы на этот счет, так как в моей жизни появляется другой парень. Надменный хулиган и беспринципный хам, из-за которого мое будущее счастье становится зыбкой мечтой.

Я ж не только мать. Дарить любовь, не изменяя себе. Гендина Ю.

Троицкая Ю. Сказки про Шута и не только

Толпа бежала к нему с криками, что он Король. Смятение, удивление – он ожидал чего угодно, только не этого. Вдруг появившийся из толпы Шут сказал, что лишь настоящий король сможет пройти огонь, воду и медные трубы. А народ продолжал скандировать: «Наш Король!» Но откуда ему знать, настоящий ли он король… «И только один Шут знал все!» И про Дракона, и про Кузнеца, и про Крылатого, и много еще чего. Пора и нам с вами открыть «Сказки про Шута» и научиться некоторым важным жизненным истинам.

Троицкая Ю. Сказки про Шута и не только

Толпа бежала к нему с криками, что он Король. Смятение, удивление – он ожидал чего угодно, только не этого. Вдруг появившийся из толпы Шут сказал, что лишь настоящий король сможет пройти огонь, воду и медные трубы. А народ продолжал скандировать: «Наш Король!» Но откуда ему знать, настоящий ли он король… «И только один Шут знал все!» И про Дракона, и про Кузнеца, и про Крылатого, и много еще чего. Пора и нам с вами открыть «Сказки про Шута» и научиться некоторым важным жизненным истинам.

Я тебя (не) прощу. Николаева Ю.

Я ж не только мать: дарить любовь, не изменяя себе

Делать все, что от тебя зависит для счастья ребенка и отдавать ему всю себя — не одно и то же. Юлия привыкла все делать по инструкции и сама написала популярные руководства по вязанию, но с ребенком все оказалось гораздо сложнее. Пришлось интуитивно нащупывать свой путь. И главное на этом пути — не потерять себя. "Дети пришли в мою жизнь, а не я в их" — заявляет Юлия, и берет себе лучший кусок. Отказывается от гонки за титул "яжматери" и утверждает, что дети нужны для того, чтобы обнимать, целовать и щекотать пятки. Эта книга позволит вам заглянуть одним глазком в мир материнства, развлечет, даст пищу для размышлений и дискуссий.

Кемири Ю. Всё, чего я не помню

Некий писатель пытается воссоздать последний день жизни Самуэля — молодого человека, внезапно погибшего (покончившего с собой?) в автокатастрофе. В рассказах друзей, любимой девушки, родственников и соседей вырисовываются разные грани его личности: любящий внук, бюрократ поневоле, преданный друг, нелепый позер, влюбленный, готовый на все ради своей девушки… Что же остается от всех наших мимолетных воспоминаний? И что скрывается за тем, чего мы не помним? Это роман о любви и дружбе, предательстве и насилии, горе от потери близкого человека и одиночестве, о быстротечности времени и свойствах нашей памяти. На русском языке публикуется впервые.

Никитчук Ю. Если что я (не) умру…

В 5 лет я обнаруж ила, что не нравлюсь себе. В 15 это ощущение усилилось. В 19 я выходила из дома только накрашенной. В 25 я перестала выходить вообще, за исключением магазина и быстрой прогулки в парке возле дома. А потом началась депрессия...

Кемири Ю. Всё, чего я не помню

Некий писатель пытается воссоздать последний день жизни Самуэля — молодого человека, внезапно погибшего (покончившего с собой?) в автокатастрофе. В рассказах друзей, любимой девушки, родственников и соседей вырисовываются разные грани его личности: любящий внук, бюрократ поневоле, преданный друг, нелепый позер, влюбленный, готовый на все ради своей девушки… Что же остается от всех наших мимолетных воспоминаний? И что скрывается за тем, чего мы не помним? Это роман о любви и дружбе, предательстве и насилии, горе от потери близкого человека и одиночестве, о быстротечности времени и свойствах нашей памяти. На русском языке публикуется впервые.

Никитчук Ю. Если что я (не) умру…

В 5 лет я обнаруж ила, что не нравлюсь себе. В 15 это ощущение усилилось. В 19 я выходила из дома только накрашенной. В 25 я перестала выходить вообще, за исключением магазина и быстрой прогулки в парке возле дома. А потом началась депрессия...

Бортникова Елена Федоровна Развиваем навыки чтения и грамотного письма. Рабочая тетрадь для детей 5-6 лет. Часть 1

Предлагаем вашему вниманию задания по развитию навыков чтения и грамотного письма без пропусков и замены букв, которые помогут вашему ребенку успешно подготовиться к школе. Прежде чем начать заниматься, ознакомьтесь со следующими рекомендациями: - Звуки мы произносим и слышим. На письме звуки обозначаются буквами. - Буквы А, О, У, И, Ы, Э, Е, Ё, Ю, Я обозначают гласные звуки. А->[А], О->[О], У->[У], И->[И], Ы->[Ы], Э->[Э]. - После мягких согласных и твердых ([Ж], [Ш], [Ц]) буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают один гласный звук: Е->[Э], Ё->[О], Ю->[У], Я->[А]. - В начале слова, после гласного, после Ь и Ъ знаков буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают 2 звука: Е->[Й'Э], Ё->[Й'О], Ю->[Й'У], Я->[Й'А]. Следовательно, гласных звуков всего лишь 6: [А], [О], [У], [Ы], [И], [Э]. Е, Ё, Ю, Я - это буквы, а не звуки. - Буквы Ж, Ш, Ц обозначают только один твердый звук: [Ж], [Ш], [Ц]. - Буквы Ч, Щ, Й обозначают только один мягкий звук: [Ч'], [Щ'], [Й']. - Буквы Ь и Ъ звуков не обозначают, это знаки, которые показывают твердость или мягкость предшествующего согласного и отделяют некоторые гласные от согласных, чтобы они не сливались (Ь еще может выполнять функцию показателя мягкости согласных). - Для развития фонематического слуха (умение слышать звуки и переводить их в буквы) дети строят звуковые домики для слов, закрашивая квартирки гласных звуков красным карандашом, твердых согласных - синим, мягких согласных - зеленым. - Чтобы узнать количество звуков в слове, надо произносить по порядку все звуки и загибать пальчики на каждый звук (например, МЯЧ->[М'], [А], [Ч']). - В русском языке много слов, произношение которых расходится с написанием. В этих случаях все равно идем от слухового восприятия слова и объясняем, что писать это слово надо по-другому (например, [СТАЛЫ]->СТОЛЫ, [НОШ]->НОЖ). Желаем успеха Вашему ребенку!

Бортникова Елена Федоровна Развиваем навыки чтения и грамотного письма. Рабочая тетрадь для детей 5-6 лет. Часть 2

Предлагаем вашему вниманию задания по развитию навыков чтения и грамотного письма без пропусков и замены букв, которые помогут вашему ребенку успешно подготовиться к школе. Прежде чем начать заниматься, ознакомьтесь со следующими рекомендациями: - Звуки мы произносим и слышим. На письме звуки обозначаются буквами. - Буквы А, О, У, И, Ы, Э, Е, Ё, Ю, Я обозначают гласные звуки. А->[А], О->[О], У->[У], И->[И], Ы->[Ы], Э->[Э]. - После мягких согласных и твердых ([Ж], [Ш], [Ц]) буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают один гласный звук: Е->[Э], Ё->[О], Ю->[У], Я->[А]. - В начале слова, после гласного, после Ь и Ъ знаков буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают 2 звука: Е->[Й'Э], Ё->[Й'О], Ю->[Й'У], Я->[Й'А]. Следовательно, гласных звуков всего лишь 6: [А], [О], [У], [Ы], [И], [Э]. Е, Ё, Ю, Я - это буквы, а не звуки. - Буквы Ж, Ш, Ц обозначают только один твердый звук: [Ж], [Ш], [Ц]. - Буквы Ч, Щ, Й обозначают только один мягкий звук: [Ч'], [Щ'], [Й']. - Буквы Ь и Ъ звуков не обозначают, это знаки, которые показывают твердость или мягкость предшествующего согласного и отделяют некоторые гласные от согласных, чтобы они не сливались (Ь еще может выполнять функцию показателя мягкости согласных). - Для развития фонематического слуха (умение слышать звуки и переводить их в буквы) дети строят звуковые домики для слов, закрашивая квартирки гласных звуков красным карандашом, твердых согласных - синим, мягких согласных - зеленым. - Чтобы узнать количество звуков в слове, надо произносить по порядку все звуки и загибать пальчики на каждый звук (например, МЯЧ->[М'], [А], [Ч']). - В русском языке много слов, произношение которых расходится с написанием. В этих случаях все равно идем от слухового восприятия слова и объясняем, что писать это слово надо по-другому (например, [СТАЛЫ]->СТОЛЫ, [НОШ]->НОЖ). Желаем успеха Вашему ребенку!