21art.ru

Развитие речи в играх и упражнениях. 5-7 лет. Часть 4. Домашние и дикие животные, детёныши, птицы и птенцы

Представленный материал будет полезен учителям-дефектологам при проведении коррекционных занятий с дошкольниками, имеющими нерезко выраженное общее недоразвитие речи (неосложнённый вариант, осложнённый вариант (при дизартрии и ринолалии)). Содержание пособия включает упражнения, объединённые в 5 тематических блоков: «Домашние животные и их детёныши», «Дикие животные и их детёныши», «Животные холодных стран», «Животные жарких стран», «Домашние птицы и их птенцы». Это позволяет в комплексе решать поставленные учебные задачи, развивать речь детей на основе ознакомления с предметами и явлениями окружающего мира.

Развитие речи в играх и упражнениях. 5-7 лет. Часть 4. Домашние и дикие животные, детёныши, птицы и птенцы

Учебное наглядное пособие предназначено для работы с детьми дошкольного возраста на пункте коррекционно-педагогической помощи. Представленный материал будет полезен учителям-дефектологам при проведении коррекционных занятий с дошкольниками, имеющими нерезко выраженное общее недоразвитие речи (неосложнённый вариант, осложнённый вариант (при дизартрии и ринолалии)). Содержание пособия включает упражнения, объединённые в 5 тематических блоков: «Домашние животные и их детёныши», «Дикие животные и их детёныши», «Животные холодных стран», «Животные жарких стран», «Домашние птицы и их птенцы». Это позволяет в комплексе решать поставленные учебные задачи, развивать речь детей на основе ознакомления с предметами и явлениями окружающего мира.

Кислякова Ю., Былино М. Развитие речи в играх и упражнениях. 5-7 лет. Часть 4. Домашние и дикие животные, детёныши, птицы и птенцы

Учебное наглядное пособие предназначено для работы с детьми дошкольного возраста на пункте коррекционно-педагогической помощи. Представленный материал будет полезен учителям-дефектологам при проведении коррекционных занятий с дошкольниками, имеющими нерезко выраженное общее недоразвитие речи (неосложнённый вариант, осложнённый вариант (при дизартрии и ринолалии)). Содержание пособия включает упражнения, объединённые в 5 тематических блоков: «Домашние животные и их детёныши», «Дикие животные и их детёныши», «Животные холодных стран», «Животные жарких стран», «Домашние птицы и их птенцы». Это позволяет в комплексе решать поставленные учебные задачи, развивать речь детей на основе ознакомления с предметами и явлениями окружающего мира.

Кислякова Ю., Былино М. Развитие речи в играх и упражнениях. 5-7 лет. Часть 4. Домашние и дикие животные, детёныши, птицы и птенцы

Учебное наглядное пособие предназначено для работы с детьми дошкольного возраста на пункте коррекционно-педагогической помощи. Представленный материал будет полезен учителям-дефектологам при проведении коррекционных занятий с дошкольниками, имеющими нерезко выраженное общее недоразвитие речи (неосложнённый вариант, осложнённый вариант (при дизартрии и ринолалии)). Содержание пособия включает упражнения, объединённые в 5 тематических блоков: «Домашние животные и их детёныши», «Дикие животные и их детёныши», «Животные холодных стран», «Животные жарких стран», «Домашние птицы и их птенцы». Это позволяет в комплексе решать поставленные учебные задачи, развивать речь детей на основе ознакомления с предметами и явлениями окружающего мира.

Развитие речи в играх и упражнениях. 5-7 лет. В 8-ми частях. Часть 4. Домашние и дикие животные, детеныши, птицы и птенцы. 2-е издание. Кислякова Ю.Н.

Кислякова Юлия Николаевна, Былино Марина Владимировна Развитие речи в играх и упражнениях. 5-7 лет. Часть 4

Учебное наглядное пособие предназначено для работы с детьми дошкольного возраста на пункте коррекционно-педагогической помощи. Представленный материал будет полезен учителям-дефектологам при проведении коррекционных занятий с дошкольниками, имеющими нерезко выраженное общее недоразвитие речи (неосложнённый вариант, осложнённый вариант (при дизартрии и ринолалии)). Содержание пособия включает упражнения, объединённые в 5 тематических блоков: "Домашние животные и их детёныши", "Дикие животные и их детёныши", "Животные холодных стран", "Животные жарких стран", "Домашние птицы и их птенцы". Это позволяет в комплексе решать поставленные учебные задачи, развивать речь детей на основе ознакомления с предметами и явлениями окружающего мира. 2-е издание.

Развитие речи в играх и упражнениях. 5-7 лет. Часть 3. Зима, зимние забавы, зимующие птицы, новый год

Представленный материал будет полезен учителям-дефектологам при проведении коррекционных занятий с дошкольниками, имеющими нерезко выраженное общее недоразвитие речи (неосложнённый вариант, осложнённый вариант (при дизартрии и ринолалии)). Содержание пособия включает упражнения, объединённые в 4 тематических блока: «Зима», «Зимние забавы», «Зимующие птицы», «Новый год». Это позволяет в комплексе решать поставленные учебные задачи, развивать речь детей на основе ознакомления с предметами и явлениями окружающего мира.

Кислякова Юлия Николаевна, Былино Марина Владимировна Развитие речи в играх и упражнениях. 5-7 лет. Часть 1

Учебное наглядное пособие предназначено для работы с детьми дошкольного возраста на пункте коррекционно-педагогической помощи. Представленный материал будет полезен учителям-дефектологам при проведении коррекционных занятий с дошкольниками, имеющими нерезко выраженное общее недоразвитие речи (неосложнённый вариант, осложнённый вариант (при дизартрии и ринолалии)). Содержание пособия включает упражнения, объединённые в 5 тематических блоков: "Овощи", "Фрукты", "Осень", "Грибы", "Наше тело". Это позволяет в комплексе решать поставленные учебные задачи, развивать речь детей на основе ознакомления с предметами и явлениями окружающего мира. Адресуется педагогам учреждений дошкольного образования. 2-е издание.

Кислякова Юлия Николаевна, Былино Марина Владимировна Развитие речи в играх и упражнениях. 5-7 лет. Часть 2

Учебное наглядное пособие предназначено для работы с детьми дошкольного возраста на пункте коррекционно-педагогической помощи. Представленный материал будет полезен учителям-дефектологам при проведении коррекционных занятий с дошкольниками, имеющими нерезко выраженное общее недоразвитие речи (неосложнённый вариант, осложнённый вариант (при дизартрии и ринолалии)). Содержание пособия включает упражнения, объединённые в 5 тематических блоков: "Предметы гигиены", "Одежда", "Обувь", "Посуда", "Продукты питания". Это позволяет в комплексе решать поставленные учебные задачи, развивать речь детей на основе ознакомления с предметами и явлениями окружающего мира. 2-е издание.

Кислякова Юлия Николаевна, Былино Марина Владимировна Развитие речи в играх и упражнениях. 5-7 лет. Часть 3

Учебное наглядное пособие предназначено для работы с детьми дошкольного возраста на пункте коррекционно-педагогической помощи. Представленный материал будет полезен учителям-дефектологам при проведении коррекционных занятий с дошкольниками, имеющими нерезко выраженное общее недоразвитие речи (неосложнённый вариант, осложнённый вариант (при дизартрии и ринолалии)). Содержание пособия включает упражнения, объединённые в 4 тематических блока: "Зима", "Зимние забавы", "Зимующие птицы", "Новый год". Это позволяет в комплексе решать поставленные учебные задачи, развивать речь детей на основе ознакомления с предметами и явлениями окружающего мира. 2-е издание.

Арбекова Н. Развиваем связную речь у детей 4-5 лет с ОНР. Альбом 2. Мир животных

Альбом «Мир животных» входит в комплект пособий по развитию связной речи у детей 4-5 лет с общим недоразвитием речи (ОНР). Представленные в нем упражнения по лексическим темам «Зимующие птицы», «Домашние животные», «Домашние птицы», «Дикие животные леса», «Речные рыбы» и «Насекомые» помогут провести эффективную работу по развитию словесно-логического мышления и связной речи. Проведение систематических занятий по альбому предполагает проверку и оценку полученных ребенком знаний логопедом, воспитателями и родителями. Это позволяет повторять изученный материал, что способствует закреплению у ребенка сформированных речевых навыков.

Арбекова Н. Развиваем связную речь у детей 4-5 лет с ОНР. Альбом 2. Мир животных

Альбом «Мир животных» входит в комплект пособий по развитию связной речи у детей 4-5 лет с общим недоразвитием речи (ОНР). Представленные в нем упражнения по лексическим темам «Зимующие птицы», «Домашние животные», «Домашние птицы», «Дикие животные леса», «Речные рыбы» и «Насекомые» помогут провести эффективную работу по развитию словесно-логического мышления и связной речи. Проведение систематических занятий по альбому предполагает проверку и оценку полученных ребенком знаний логопедом, воспитателями и родителями. Это позволяет повторять изученный материал, что способствует закреплению у ребенка сформированных речевых навыков.

Пятница Татьяна Викторовна Лексика + Грамматика. Пособие по развитию строя речи у детей 4-6 лет. В 3-х частях. Часть 1

Данное пособие состоит из 3-х логически связанных частей, содержащих примерные конспекты подгрупповых занятий по таким лексическим темам, как "Фрукты", "Овощи", "Домашние животные", "Дикие животные", "Птицы", "Одежда", "Обувь", "Осень" и др., направлено на развитие лексико-грамматического строя речи у дошкольников и, несомненно, будет способствовать повышению эффективности коррекционной работы с детьми, имеющими тяжелые нарушения речи. Материал изложен в доступной форме, включает методические рекомендации по выполнению каждого вида работы. Первая часть пособия включает конспекты занятий с детьми 4-5 лет. Адресуется педагогам дошкольных учреждений, а также учителям-дефектологам, работающим с детьми с тяжелыми нарушениями речи, студентам дефектологических факультетов педагогических высших учебных заведений, родителям. 9-е издание.

Развитие речи в играх и упражнениях. 5-7 лет. Часть 2. Продукты питания, посуда, одежда, обувь, предметы гигиены

Представленный материал будет полезен учителям-дефектологам при проведении коррекционных занятий с дошкольниками, имеющими нерезко выраженное общее недоразвитие речи (неосложнённый вариант, осложнённый вариант (при дизартрии и ринолалии)). Содержание пособия включает упражнения, объединённые в 5 тематических блоков: «Предметы гигиены», «Одежда», «Обувь», «Посуда», «Продукты питания». Это позволяет в комплексе решать поставленные учебные задачи, развивать речь детей на основе ознакомления с предметами и явлениями окружающего мира.

Дурова И. (сост.) Развитие речи. Мир животных. Домашние животные. Дикие животные (звери) средней полосы. Дикие животные (звери) и птицы жарких и холодных стран. Домашние птицы. Дикие птицы средней полосы. Насекомые. Земноводные и пресмыкающиеся. Рыбы. (5-7 лет)

Книга содержит обширный картинный материал по тематическому блоку «Мир животных», а также вопросы и задания, направленные на развитие речи дошкольника. В процессе занятий, которые проводятся в игровой форме, ребенок рассматривает картинки, сравнивает изображенные на них предметы, описывает их, отвечает на вопросы, учится правильно употреблять грамматические формы слов, составлять словосочетания, предложения и небольшие рассказы, правильно согласовывая в них слова, пополняет свой лексический запас (словарь существительных, прилагательных, глаголов). Книга поможет формированию у старших дошкольников грамматически правильного строя речи, что послужит в дальнейшем залогом их успешного обучения в школе. .Задания детям читает взрослый. . . . . . . . . . . . . .

Дурова И. (сост.) Развитие речи. Мир животных. Домашние животные. Дикие животные (звери) средней полосы. Дикие животные (звери) и птицы жарких и холодных стран. Домашние птицы. Дикие птицы средней полосы. Насекомые. Земноводные и пресмыкающиеся. Рыбы. (5-7 лет)

Книга содержит обширный картинный материал по тематическому блоку «Мир животных», а также вопросы и задания, направленные на развитие речи дошкольника. В процессе занятий, которые проводятся в игровой форме, ребенок рассматривает картинки, сравнивает изображенные на них предметы, описывает их, отвечает на вопросы, учится правильно употреблять грамматические формы слов, составлять словосочетания, предложения и небольшие рассказы, правильно согласовывая в них слова, пополняет свой лексический запас (словарь существительных, прилагательных, глаголов). Книга поможет формированию у старших дошкольников грамматически правильного строя речи, что послужит в дальнейшем залогом их успешного обучения в школе. .Задания детям читает взрослый. . . . . . . . . . . . . .