логопедическая игра умная паутинка 4 для автоматизации сонорных звуков р рь
Логопедическая игра Умная паутинка-4 для автоматизации сонорных звуков Р, Рь
Логопедическая игра представляет собой деревянный планшет с резинками и 24 двусторонние карточки (формат А5) с 48 разнообразными заданиями для детей 5-7 лет, в игре закрепляются звуки Р, Рь, развиваются речь, мелкая моторика, мышление, звуковой анализ. Игра адресована логопедам, воспитателям, родителям. Методические пояснения прилагаются.
799 Руб.Комплект логопедических игр Умная паутинка + планшет Умная паутинка
Логопедическая игра для детей 5-7 лет содержит четыре комплекта карточек (для звуков: С, З, Ц; Ш, Ж, Ч, Щ; Л, Ль; Р, Рь) и к ним планшет "умная паутинка" с резинками и паучком. Всего 104 двусторонние карточки (208 заданий). В игре закрепляются поставленные логопедом звуки, развиваются речь, мелкая моторика, мышление, звуковой анализ. Игра адресована логопедам, воспитателям, родителям. Методические пояснения прилагаются.
1999 Руб.Логопедические карточки Умная паутинка-4 для автоматизации сонорных звуков Р, Рь (без планшета)
24 двусторонние цветные карточки (формат А5) с 48 разнообразными заданиями для детей 5-7 лет, в игре закрепляются звуки Р, Рь, развиваются речь, мелкая моторика, мышление, звуковой анализ. Карточки предназначены для игры с планшетом "Умная паутинка" или без него. Пособие адресовано логопедам, воспитателям, родителям. Методические пояснения прилагаются.
449 Руб.Логопедическая игра Умная паутинка-3 для автоматизации сонорных звуков Л, Ль
Логопедическая игра представляет собой деревянный планшет с резинками и 26 двусторонних карточек (формат А5) с 52 разнообразными заданиями для детей 5-7 лет, в игре закрепляются звуки Л, Ль, развиваются речь, мелкая моторика, мышление, звуковой анализ. Игра адресована логопедам, воспитателям, родителям. Методические пояснения прилагаются.
799 Руб.Логопедическая игра Логогородок. Автоматизация звуков Р, Рь П5407
Логопедическая игра "Логогородок. Автоматизация звуков Р, Рь" П5407. Состав: Дерево
1740 Руб.Логопедическая игра Логогородок. Автоматизация звуков Р, Рь П5407
Логопедическая игра "Логогородок. Автоматизация звуков Р, Рь" П5407. Состав: Дерево
1810 Руб.Спивак Елена Николаевна Звуки Л, Ль, Р, Рь, Й. Речевой материал для автоматизации и дифференциации звуков у детей 5-7 лет
В данном пособии предлагается практический материал по автоматизации и дифференциации сонорных звуков Л, ЛЬ, Р, РЬ у детей старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями. Материал пособия подобран с учетом произносительных возможностей детей, максимально наполнен автоматизируемыми звуками и расположен в порядке усложнения ("от простого к сложному"). Данное пособие адресовано логопедам воспитателям логопедических групп и родителям детей с речевыми нарушениями. Ранее книга выходила под названием "Звуки Л, Ль, Р, Рь. Речевой материал для автоматизации и дифференциации звуков у детей 5-7 лет".
140 Руб.Спивак Е.Н. Звуки Л, Ль, Р, Рь, Й. Речевой материал по автоматизации для дифференциации звуков у детей 5-7 лет
В данном пособии предлагается практический материал по автоматизации и дифференциации сонорных звуков Л, ЛЬ, Р, РЬ, Й у детей старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями.Материал пособия подобран с учетом произносительных возможностей детей, максимально наполнен автоматизируемыми звуками и расположен в порядке усложнения ("от простого к сложному").Данное пособие адресовано логопедам воспитателям логопедических групп и родителям детей с речевыми нарушениями.Ранее книга выходила под названием "Звуки Л, Ль, Р, Рь. Речевой материал для автоматизации и дифференциации звуков у детей 5-7 лет".
219 Руб.Спивак Е.Н. Звуки Л, Ль, Р, Рь, Й. Речевой материал по автоматизации для дифференциации звуков у детей 5-7 лет
В данном пособии предлагается практический материал по автоматизации и дифференциации сонорных звуков Л, ЛЬ, Р, РЬ, Й у детей старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями.Материал пособия подобран с учетом произносительных возможностей детей, максимально наполнен автоматизируемыми звуками и расположен в порядке усложнения ("от простого к сложному").Данное пособие адресовано логопедам воспитателям логопедических групп и родителям детей с речевыми нарушениями.Ранее книга выходила под названием "Звуки Л, Ль, Р, Рь. Речевой материал для автоматизации и дифференциации звуков у детей 5-7 лет".
219 Руб.Теремкова Наталья Эрнестовна Сонорные звуки Р, Рь. ФГОС ДО
Альбом содержит специально подобранные картинки и служит для автоматизации сонорных звуков Р, Рь. Каждый набор состоит из 12 карточек, соединённых цветным шнурком, на которых изображены 24 предметные картинки. Карточки двусторонние. Наборы отличаются цветовым фоном. К наборам прилагаются карточки с изображением мальчика, девочки. При составлении наборов не использовались картинки с оппозиционными звуками, близкими к закрепляемому, поэтому в наборах на сонорные звуки (Р, Рь) не встречаются сонорные звуки (Л, Ль). Для детей дошкольного возраста.
163 Руб.Саморокова Ольга Павловна, Кругликова Татьяна Николаевна Сонорные звуки Л, Ль, Р, Рь. Планы-конспекты занятий с детьми 5-7 лет с речевыми нарушениями
Пособие является частью комплекта "Сонорные звуки Л, Ль, Р, Рь: называем и различаем". В нем представлены опорные планы-конспекты занятий по автоматизации и дифференциации сонорных звуков Л, Ль, Р, Рь у детей 5-7 лет. Развитие навыков звукобуквенного анализа проводится параллельно работе над звукопроизношением. Такое решение избавляет процессы автоматизации и дифференциации звуков от излишней механистичности, превращает действия детей на занятии в осознанные и, как следствие, повышает эффективность коррекционной работы. Выбранная авторами форма изложения материала (планы-конспекты) является более гибкой по сравнению с готовыми конспектами, позволяет учитывать речевые возможности детей и оставляет педагогу пространство для творчества. Пособие адресовано логопедам и воспитателям логогрупп. Может быть полезно также родителям детей с нарушенным звукопроизношением.
207 Руб.Саморокова Ольга Павловна, Кругликова Татьяна Николаевна Сонорные звуки Л, Ль, Р, Рь. Называем и различаем. Альбом упражнений для детей 5-7 лет с ОНР
В альбом включены различные виды заданий по автоматизации и дифференциации сонорных звуки Л, Ль, Р, Рь, а также задания по развитию навыков звуко-буквенного анализа у дошкольников с речевыми нарушениями. Использование метода звукового анализа при устранении фонетических нарушений речи у детей позволяет сделать процесс автоматизации звуков более осознанным, а значит, успешным. Пособие адресовано логопедам, педагогам и родителям детей с речевыми нарушениями.
128 Руб.Саморокова О., Кругликова Т. Сонорные звуки Л, Ль, Р, Рь называем и различаем. Планы-конспекты логопедических занятий с детьми 5-7 лет с речевыми нарушениями
В альбом включены различные виды заданий по автоматизации и дифференциации сонорных звуки Л, Ль, Р, Рь, а также задания по развитию навыков звуко-буквенного анализа у дошкольников с речевыми нарушениями. Использование метода звукового анализа при устранении фонетических нарушений речи у детей позволяет сделать процесс автоматизации звуков более осознанным, а значит, успешным. Пособие адресовано логопедам, педагогам и родителям детей с речевыми нарушениями.
123 Руб.Саморокова О., Кругликова Т. Сонорные звуки Л, Ль, Р, Рь называем и различаем. Планы-конспекты логопедических занятий с детьми 5-7 лет с речевыми нарушениями
В альбом включены различные виды заданий по автоматизации и дифференциации сонорных звуки Л, Ль, Р, Рь, а также задания по развитию навыков звуко-буквенного анализа у дошкольников с речевыми нарушениями. Использование метода звукового анализа при устранении фонетических нарушений речи у детей позволяет сделать процесс автоматизации звуков более осознанным, а значит, успешным. Пособие адресовано логопедам, педагогам и родителям детей с речевыми нарушениями.
123 Руб.Ткаченко Татьяна Александровна Фонетические рассказы с картинками. Сонорные звуки. 5-7 лет
В пособии представлены 30 авторских рассказов и сказок для автоматизации правильного произношения у детей сонорных звуков Л, Р, РЬ. Цветные сюжетные иллюстрации обеспечивают наглядную базу для коррекции звукопроизношения, пополнения словаря, развития грамматических представлений и связной речи. Издание адресовано логопедам дошкольных, школьных и медицинских учреждений, воспитателям, а также родителям, если речевое развитие их детей нуждается в совершенствовании.
334 Руб.Ткаченко Т. Фонетические рассказы с картинками. Сонорные звуки. Методическое пособие с иллюстрациями по развитию речи. 5-7 лет
В пособии представлены 30 авторских рассказов и сказок для автоматизации правильного произношения у детей сонорных звуков Л, Р, РЬ. Цветные сюжетные иллюстрации обеспечивают наглядную базу для коррекции звукопроизношения, пополнения словаря, развития грамматических представлений и связной речи. .Издание адресовано логопедам дошкольных, школьных и медицинских учреждений, воспитателям, а также родителям, если речевое развитие их детей нуждается в совершенствовании. . .
354 Руб.Пособие является частью комплекта "Сонорные звуки Л, Ль, Р, Рь: называем и различаем". В нем представлены опорные планы-конспекты занятий по автоматизации и дифференциации сонорных звуков Л, Ль, Р, Рь у детей 5-7 лет. Развитие навыков звукобуквенного анализа проводится параллельно работе над звукопроизношением. Такое решение избавляет процессы автоматизации и дифференциации звуков от излишней механистичности, превращает действия детей на занятии в осознанные и, как следствие, повышает эффективность коррекционной работы. Выбранная авторами форма изложения материала (планы-конспекты) является более гибкой по сравнению с готовыми конспектами, позволяет учитывать речевые возможности детей и оставляет педагогу пространство для творчества. Пособие адресовано логопедам и воспитателям логогрупп. Может быть полезно также родителям детей с нарушенным звукопроизношением.
