лободина наталья викторовна русский язык обучение грамоте 1 класс система уроков по умк азбука н г агарковой часть 1
Лободина Наталья Викторовна Русский язык. Обучение грамоте. 1 класс. Система уроков по УМК Азбука Н.Г. Агарковой. Часть 1
В пособии представлены поурочные разработки по курсу "Русский язык: Обучение грамоте (обучение письму)" для 1 класса, составленные в соответствии с положениями ФГОС и ориентированные на работу с тетрадями по письму "Азбука" Н. Г. Агарковой, Ю. А. Агаркова (М.: Академкнига/Учебник, 2012), входящими в УМК "Перспективная начальная школа". В рамках урока сформулированы педагогические задачи, обозначены планируемые результаты освоения темы, позволяющие компетентно смоделировать образовательный процесс. Предназначено учителям начальных классов общеобразовательных учреждений, может быть полезно слушателям ИПК, студентам педагогических учебных заведений.
192 Руб.Лободина Наталья Викторовна Русский язык. Обучение грамоте. 1 класс. Система уроков по УМК Азбука Н.Г.Агарковой. Часть 2
В пособии представлены поурочные разработки по курсу "Русский язык: обучение грамоте (обучение письму)" для 1 класса, составленные в соответствии с положениями ФГОС и ориентированные на работу с тетрадями по письму "Азбука" Н. Г. Агарковой, Ю. А. Агаркова (М.: Академкнига/Учебник, 2012), входящими в УМК "Перспективная начальная школа". В рамках урока сформулированы педагогические задачи, обозначены планируемые результаты освоения темы, позволяющие компетентно смоделировать образовательный процесс. Предназначено учителям начальных классов общеобразовательных учреждений, может быть полезно слушателям ИПК, студентам педагогических учебных заведений.
204 Руб.Лободина Наталья Викторовна Русский язык: обучение грамоте (обучение письму). 1 класс: система уроков по УМК Азбука Н. Г. Агарковой, Ю. А. Агаркова. Ч. I
В пособии представлены поурочные разработки по курсу "Русский язык: Обучение грамоте (обучение письму)" для 1 класса, составленные в соответствии с положениями ФГОС и ориентированные на работу с тетрадями по письму "Азбука" Н. Г. Агарковой, Ю. А. Агаркова (М.: Академкнига/Учебник, 2012), входящими в УМК "Перспективная начальная школа". В рамках урока сформулированы педагогические задачи, обозначены планируемые результаты освоения темы, позволяющие компетентно смоделировать образовательный процесс.Предназначено учителям начальных классов общеобразовательных учреждений, может быть полезно слушателям ИПК, студентам педагогических учебных заведений.
269 Руб.Лободина Наталья Викторовна Русский язык: обучение грамоте (обучение письму). 1 класс: система уроков по УМК Азбука Н. Г. Агарковой, Ю. А. Агаркова. Ч. I
В пособии представлены поурочные разработки по курсу "Русский язык: Обучение грамоте (обучение письму)" для 1 класса, составленные в соответствии с положениями ФГОС и ориентированные на работу с тетрадями по письму "Азбука" Н. Г. Агарковой, Ю. А. Агаркова (М.: Академкнига/Учебник, 2012), входящими в УМК "Перспективная начальная школа". В рамках урока сформулированы педагогические задачи, обозначены планируемые результаты освоения темы, позволяющие компетентно смоделировать образовательный процесс.Предназначено учителям начальных классов общеобразовательных учреждений, может быть полезно слушателям ИПК, студентам педагогических учебных заведений.
269 Руб.Лободина Наталья Викторовна Русский язык. Обучение грамоте (обучение чтению). 1 класс. Система уроков по учебнику Н.Г.Агарковой
Пособие содержит подробные поурочные разработки по курсу "Русский язык: обучение грамоте", составленные в соответствии с требованиями ФГОС и ориентированные на работу с учебником: Агаркова Н.Г., Агарков Ю.А. Учебник по обучению грамоте и чтению: Азбука: 1 класс / под ред. М.Л. Каленчук. М.: Академкнига/ Учебник, 2011 (УМК "Перспективная начальная школа"). Для каждого урока спрогнозированы предметные и метапредметные универсальные учебные действия, планируемые результаты, определены педагогические средства, формы организации деятельности, продуманы творческие, проблемно-поисковые и развивающие задания. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений общеобразовательных учреждений.
274 Руб.Лаврова Н. Азбука. Поурочное планирование методов и приемов индивидуального подхода к учащимся в условиях формирования УУД. 1 класс. Часть 2
Пособие предназначено для учителей, работающих по учебнику Н. Г. Агарковой, Ю. А. Агаркова «Учебник по обучению грамоте и чтению. Азбука. 1 класс» УМК системы «Перспективная начальная школа». Пособие содержит поурочное планирование методов и приемов индивидуального подхода к учащимся в условиях формирования УУД. Для каждого урока представлены: структура, задачи, методы и приемы организации учебной деятельности обучающихся, даны основные вопросы для повторения и пропедевтики.
418 Руб.Лаврова Н. Азбука. Поурочное планирование методов и приемов индивидуального подхода к учащимся в условиях формирования УУД. 1 класс. Часть 2
Пособие предназначено для учителей, работающих по учебнику Н. Г. Агарковой, Ю. А. Агаркова «Учебник по обучению грамоте и чтению. Азбука. 1 класс» УМК системы «Перспективная начальная школа». Пособие содержит поурочное планирование методов и приемов индивидуального подхода к учащимся в условиях формирования УУД. Для каждого урока представлены: структура, задачи, методы и приемы организации учебной деятельности обучающихся, даны основные вопросы для повторения и пропедевтики.
418 Руб.Лаврова Н. Азбука. Поурочное планирование методов и приемов индивидуального подхода к учащимся в условиях формирования УУД. 1 класс. Часть 3
Пособие предназначено для учителей, работающих по учебнику Н. Г. Агарковой, Ю. А. Агаркова «Учебник по обучению грамоте и чтению. Азбука. 1 класс» УМК системы «Перспективная начальная школа». Пособие содержит поурочное планирование методов и приемов индивидуального подхода к учащимся в условиях формирования УУД. Для каждого урока представлены: структура, задачи, методы и приемы организации учебной деятельности обучающихся, даны основные вопросы для повторения и пропедевтики.
418 Руб.Лаврова Н. Азбука. Поурочное планирование методов и приемов индивидуального подхода к учащимся в условиях формирования УУД. 1 класс. Часть 3
Пособие предназначено для учителей, работающих по учебнику Н. Г. Агарковой, Ю. А. Агаркова «Учебник по обучению грамоте и чтению. Азбука. 1 класс» УМК системы «Перспективная начальная школа». Пособие содержит поурочное планирование методов и приемов индивидуального подхода к учащимся в условиях формирования УУД. Для каждого урока представлены: структура, задачи, методы и приемы организации учебной деятельности обучающихся, даны основные вопросы для повторения и пропедевтики.
418 Руб.Лаврова Надежда Михайловна Азбука. Обучение грамоте и чтению. Поурочное планирование. 1 класс. Методическое пособие
Пособие адресовано учителям, работающим по комплекту учебников "Перспективная начальная школа". В нем представлены методические основы обучения грамоте в букварный период, а также поурочная система обучения чтению и письму. Все материалы пособия соответствуют ныне действующему компоненту государственного стандарта начального общего образования и концепции "Перспективной начальной школы" и полностью соотносятся с учебником "Азбука. Обучение грамоте и чтению" и "Тетрадями по письму" № 1, 2, 3 авторов Н. Г. Агарковой и Ю. А. Агаркова. Пособие может быть полезно студентам педагогических колледжей и вузов. 2-е издание, стереотипное.
510 Руб.Лободина Наталья Викторовна Русский язык. 2 класс: система уроков по учебнику Н. А. Чураковой
В пособии представлена система уроков русского языка, разработанная в соответствии с ФГОС начального общего образования на основе УМК "Перспективная начальная школа" (Чуракова Н. А. Русский язык. 2 класс: учебник. М.: Академкнига/Учебник, 2013; Байкова Т. А., Малаховская О. В., Ерышева Е. Р. Русский язык. 2 класс: тетрадь для самостоятельной работы № 1, 2 / под ред. Н. А. Чураковой. М.: Академкнига/Учебник, 2014). Конспекты уроков содержательны и насыщены разнообразным дидактическим материалом: игровые задания, упражнения проблемного характера, вариативные карточки-задания для индивидуальной и дифференцированной работы с учащимися, лексические занимательные факты и явления, тесты, что позволит учителю за непродолжительное время качественно подготовиться к учебной деятельности, систематизировать образовательный процесс и добиться достижения успешных предметных и метапредметных результатов освоения учащимися образовательной программы.Предназначено учителям начальных классов общеобразовательных учреждений всех типов, руководителям методических объединений, рекомендовано студентам педагогических вузов, колледжей.
599 Руб.Лободина Наталья Викторовна Русский язык. 2 класс: система уроков по учебнику Н. А. Чураковой
В пособии представлена система уроков русского языка, разработанная в соответствии с ФГОС начального общего образования на основе УМК "Перспективная начальная школа" (Чуракова Н. А. Русский язык. 2 класс: учебник. М.: Академкнига/Учебник, 2013; Байкова Т. А., Малаховская О. В., Ерышева Е. Р. Русский язык. 2 класс: тетрадь для самостоятельной работы № 1, 2 / под ред. Н. А. Чураковой. М.: Академкнига/Учебник, 2014). Конспекты уроков содержательны и насыщены разнообразным дидактическим материалом: игровые задания, упражнения проблемного характера, вариативные карточки-задания для индивидуальной и дифференцированной работы с учащимися, лексические занимательные факты и явления, тесты, что позволит учителю за непродолжительное время качественно подготовиться к учебной деятельности, систематизировать образовательный процесс и добиться достижения успешных предметных и метапредметных результатов освоения учащимися образовательной программы.Предназначено учителям начальных классов общеобразовательных учреждений всех типов, руководителям методических объединений, рекомендовано студентам педагогических вузов, колледжей.
599 Руб.Лободина Наталья Викторовна, Ткачева Лариса Юрьевна Рабочие программы. 1 класс. Обучение грамоте. Русский язык. Литературное чтение. УМК Гармония.ФГОС
В пособии представлены рабочие программы по учебным предметам, изучаемым в 1 классе по программе "Гармония": обучение грамоте, русский язык, литературное чтение, - разработанные в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Примерной образовательной программы ОУ и требованиями к планируемым результатам начального общего образования. Программы содержат пояснительные записки, тематические планы системы учебных занятий (уроков) и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено руководителям методических объединений, учителям начальных классов.
200 Руб.Головчиц Л.А., Красильникова О.А., Андреева Е.Л. Азбука. 1 класс. Учебник. В 2 частях. Часть 1 (для слабослышаших и позднооглохших обучающихся)
Учебник (для слабослышаших и позднооглохших обучающихся). В 2 частях. Часть 1. УМК"Русский язык. Развитие речи (1 доп.,1) (для слабослышащих и позднооглохших обучающихся)". ФГОС НОО. Учебник предназначен для слабослышащих и позднооглохших обучающихся и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы НОО слабослышащих и позднооглохших обучающихся в предметной области «Филология» (вариант 2.2, II отделение) в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Азбука раскрывает содержание предмета "Обучение грамоте".
2766 Руб.Головчиц Л.А., Красильникова О.А., Андреева Е.Л. Азбука. 1 класс. Учебник. В 2 частях. Часть 1 (для слабослышаших и позднооглохших обучающихся)
Учебник (для слабослышаших и позднооглохших обучающихся). В 2 частях. Часть 1. УМК"Русский язык. Развитие речи (1 доп.,1) (для слабослышащих и позднооглохших обучающихся)". ФГОС НОО. Учебник предназначен для слабослышащих и позднооглохших обучающихся и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы НОО слабослышащих и позднооглохших обучающихся в предметной области «Филология» (вариант 2.2, II отделение) в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Азбука раскрывает содержание предмета "Обучение грамоте".
2766 Руб.Русский язык: обучение грамоте (обучение письму). 1 класс: система уроков по Прописям В. Г. Горецкого, Н. А. Федосовой
В пособии представлены технологические карты уроков по обучению письму в 1 классе, составленные в соответствии с основными положениями ФГОС начального общего образования и ориентированные для работы с прописями В. Г. Горецкого, Н. А. Федосовой (М.: Просвещение, 2014), входящими в УМК "Школа России".В рамках урока обозначены планируемые результаты и характеристика универсальных учебных действий, сформулированы педагогические цели. Сценарии уроков содержат виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных умений, предлагающие младшим школьникам осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения.Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений общеобразовательных организаций и рассчитано на творческое использование; рекомендовано студентам педагогических вузов.Пособие прошло испытание и получило сертификат Института содержания и методов обучения РАО и соответствует требованиям методическим, педагогическим, эргономическим, установленным в ФГОС начального общего образования (введен в действие 01.01.2010 приказом Минобрнауки России № 373 от 06.10.2009) и НД МТБ РАО 3-2006. 6
969 Руб.В пособии представлены технологические карты уроков по обучению письму в 1 классе, составленные в соответствии с основными положениями ФГОС начального общего образования и ориентированные для работы с прописями В. Г. Горецкого, Н. А. Федосовой (М.: Просвещение, 2014), входящими в УМК "Школа России".В рамках урока обозначены планируемые результаты и характеристика универсальных учебных действий, сформулированы педагогические цели. Сценарии уроков содержат виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных умений, предлагающие младшим школьникам осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения.Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений общеобразовательных организаций и рассчитано на творческое использование; рекомендовано студентам педагогических вузов.Пособие прошло испытание и получило сертификат Института содержания и методов обучения РАО и соответствует требованиям методическим, педагогическим, эргономическим, установленным в ФГОС начального общего образования (введен в действие 01.01.2010 приказом Минобрнауки России № 373 от 06.10.2009) и НД МТБ РАО 3-2006. 6
