красильникова марина станиславовна музыка программа 1 4 классы поурочно тематическое планирование 1 2 классы фгос
Красильникова Марина Станиславовна Музыка. Программа. 1-4 классы. Поурочно-тематическое планирование: 1-2 классы. ФГОС
Программа "К вершинам музыкального искусства" по предмету "Музыка" для 1-4 классов начальной школы общеобразовательных учреждений соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования второго поколения, а также примерной программе по музыке для начальной школы. Содержание программы разработано в развитие основных положений музыкально-педагогической концепции Д. Б. Кабалевского и призвано "ввести учащихся в мир большого музыкального искусства, научить их любить и понимать музыку во всём богатстве её форм и жанров, иначе говоря, воспитать в учащихся музыкальную культуру как неотъемлемую часть всей их духовной культуры". Педагогические технологии, реализуемые в программе, способствуют раскрытию творческого потенциала каждого учащегося, формированию его мировоззренческой, гражданской позиции, ценностных ориентации, интеграции личности ребёнка в национальную и мировую культуру.
101 Руб.Истомина Наталия Борисовна Математика. Программа 1-4 классы. Поурочно-тематическое планирование 1-2 классы. ФГОС
Программы общеобразовательных учреждений. Математика: Программа 1-4 классы. Поурочно-тематическое планирование 1-2 классы. Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования и обеспечена УМК для 1-4 классов (автор Н.Б.Истомина).
31 Руб.Истомина Наталия Борисовна Программы общеобразовательных учреждений. Математика. 1-4 классы. Поурочно-тем. планирование. ФГОС
Программы общеобразовательных учреждений. Математика. 1-4 классы. Поурочно-тематическое планирование. 1 класс. Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования и обеспечена УМК для 1-4 классов (автор Н.Б. Истомина).
208 Руб.Кубасова Ольга Владимировна Литературное чтение. Программа 1-4 классы. Поурочно-тематическое планирование. 1-2 классы
Поскольку речевая деятельность является основным средством познания и коммуникации, литературное чтение является одним из ведущих учебных предметов в системе подготовки младшего школьника, способствующим общему развитию, воспитанию и социализации ребенка. Успешность изучения курса литературного чтения, входящего в предметную область "Русский язык", во многом определяет успешность обучения по другим предметам начальной школы.
258 Руб.Копцева Татьяна Анатольевна Изобразительное искусство. Программа. 1-4 классы. Поурочно-тематическое планирование: 1-2 класс ФГОС
Программа "Природа и художник" по предмету "Изобразительное искусство" для 1-4 классов начальной школы общеобразовательных учреждений соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования второго поколения, а также примерной программе по изобразительному искусству для начальной школы. Приоритетная цель начального художественного образования - развитие культуры творческой личности школьника - обусловлена уникальностью и значимостью изобразительного искусства как предмета, предполагающего эстетическое развитие ребёнка, воспитание духовно-нравственных ценностных ориентиров, уважения к культуре и искусству народов многонациональной России и других стран мира; формирование ассоциативно-образного мышления и интуиции.
208 Руб.Соловейчик Марина Сергеевна, Кузьменко Надежда Сергеевна Русский язык: программа 1-4 кассы. Поурочно-тематическое планирование: 1-4 классы. ФГОС
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования и обеспечена УМК для 1 - 4 классов (авторы: М.С. Соловейчик, Н.С. Кузьменко, Н.М. Бетенькова, О.Е. Курлыгина)
208 Руб.Борисенкова Ольга Владимировна, Малаховская Ольга Валериевна Литературное чтение. 4 класс. Методическое пособие. ФГОС
Методическое пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС и предназначено для учителей, работающих по учебно-методическому комплекту системы "Перспективная начальная школа". В него включены: "Программа по литературному чтению, 4 класс", "Методический комментарий к учебнику ""Литературное чтение, 4 класс, части 1 и 2, "Поурочно-тематическое планирование к учебнику "Литературное чтение. 4 класс"", части 1 и 2. Пособие может быть полезно студентам педагогических колледжей и вузов. 3-е издание, пересмотренное.
357 Руб.Хайрутдинов Рафис Расимович Физическая культура. 1-4 классы. Рабочая программа по учебнику В.И.Ляха. ФГОС
В пособии представлена рабочая программа по физической культуре для 1-4 классов, разработанная в соответствии с ФГОС НОО, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, Примерной образовательной программой по физической культуре, ориентированная на работу по учебнику В. И. Ляха "Физическая культура. 1-4 классы" (М.: Просвещение, 2012), входящему в состав УМК "Школа России". Программа содержит развернутое тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, требования к результатам освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено руководителям методических объединений, учителям физической культуры.
246 Руб.Физическая культура. 1-4 классы. Рабочая программа по учебнику В. И. Ляха. ФГОС
В пособии представлена рабочая программа по физической культуре для 1-4 классов, разработанная в соответствии с ФГОС НОО, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, Примерной образовательной программой по физической культуре, ориентированная на работу по учебнику В.И. Ляха "Физическая культура. 1-4 классы" (М.: Просвещение, 2012), входящему в состав УМК "Школа России".Программа содержит развернутое тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, требования к результатам освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено руководителям методических объединений, учителям физической культуры.
409 Руб.Чуракова Наталия Александровна, Малаховская Ольга Валериевна Литературное чтение. 1 класс. Методическое пособие
Методическое пособие предназначено для учителей, работающих по комплекту учебников "Перспективная начальная школа". В него включены; "Программа по литературному чтению, 1 класс", "Методический комментарий к учебнику "Литературное чтение", 1 класс", "Поурочно-тематическое планирование к учебнику и Тетради для самостоятельной работы", "Тематическое планирование к хрестоматии "Литературное чтение", 1 класс".
211 Руб.Истомина Наталия Борисовна, Редько Зоя Борисовна Уроки математики. 1 класс. Содержание курса. Планирование уроков. Методические рекомендации
Пособие предназначено для учителей начальных классов, работающих по учебно-методическому комплекту "Математика. 1-4 классы" (автор Н. Б. Истомина, издательство "Ассоциация XXI век"), который включает учебники, тетради с печатной основой (ТПО №1, ТПО №2), контрольные работы. Пособие содержит общую характеристику курса математики 1-4 классов, описание программы 1-го класса, примерное поурочно-тематическое планирование курса 1-го класса с указанием тем уроков, методические рекомендации по организации деятельности учащихся на каждом уроке с указанием его цели, требования к математической подготовке выпускников 1-го класса и примерные задания для итоговой контрольной работы за 1-й класс.
80 Руб.Истомина Наталия Борисовна, Редько Зоя Борисовна, Иванова Ирина Юрьевна Уроки математики. 3 класс. Методические рекомендации. ФГОС
Пособие предназначено для учителей начальных классов, работающих по учебно-методическому комплекту "Математика.1-4 классы" (автор Н.Б.Истомина, издательство "Ассоциация XXI век"), который включает учебники, тетради с печатной основой (ТПО №1, ТПО №2), контрольные работы. Пособие содержит общую характеристику курса математики 1-4 классов, описание программы 1-го класса, примерное поурочно-тематическое планирование курса 1-го класса с указанием тем уроков, методические рекомендации по организации деятельности учащихся на каждом уроком с указанием его цели, требования к математической подготовке выпускников 1-го класса и примерные задания для итоговой контрольной работы за 1-й класс.
289 Руб.Чуракова Наталия Александровна, Малаховская Ольга Валериевна Литературное чтение. 2 класс. Методическое пособие. ФГОС
Методическое пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС НОО (стандарт второго поколения) и предназначено для учителей, работающих по комплекту учебников "Перспективная начальная школа". В него включены: "Программа по литературному чтению, 2 класс", "Методический комментарий к учебнику "Литературное чтение. 2 класс"", части 1 и 2, "Поурочно-тематическое планирование к учебнику "Литературное чтение. 2 класс"", части 1 и 2, "Методический комментарий к хрестоматии по литературному чтению. 2 класс". 2-е издание, пересмотренное.
357 Руб.Хайрутдинов Р. Физическая культура. 1-4 классы: рабочая программа по учебнику В. И. Ляха
В пособии представлена рабочая программа по физической культуре для 1-4 классов, разработанная в соответствии с ФГОС НОО, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, Примерной образовательной программой по физической культуре, ориентированная на работу по учебнику В. И. Ляха "Физическая культура. 1-4 классы" (М.: Просвещение, 2014), входящему в состав УМК "Школа России". Программа содержит развернутое тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, требования к результатам освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено руководителям методических объединений, учителям физической культуры.
409 Руб.Хайрутдинов Р. Физическая культура. 1-4 классы: рабочая программа по учебнику В. И. Ляха
В пособии представлена рабочая программа по физической культуре для 1-4 классов, разработанная в соответствии с ФГОС НОО, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, Примерной образовательной программой по физической культуре, ориентированная на работу по учебнику В. И. Ляха "Физическая культура. 1-4 классы" (М.: Просвещение, 2014), входящему в состав УМК "Школа России". Программа содержит развернутое тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, требования к результатам освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено руководителям методических объединений, учителям физической культуры.
409 Руб.Чуракова Н., Малаховская О. Литературное чтение. 2 класс. Методическое пособие
Методическое пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС и предназначено для учителей, использующих завершенную предметную линию учебников «Литературное чтение» в печатной и электронной формах системы «Перспективная начальная школа». В пособие включены: «Примерная рабочая программа по учебному предмету, 2 класс», «Методический комментарий к учебнику "Литературное чтение. 2 класс"», части 1 и 2, «Поурочно-тематическое планирование к учебнику "Литературное чтение. 2 класс"», части 1 и 2, «Методический комментарий к Хрестоматии по литературному чтению. 2 класс». . . . . .
513 Руб.Программа "К вершинам музыкального искусства" по предмету "Музыка" для 1-4 классов начальной школы общеобразовательных учреждений соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования второго поколения, а также примерной программе по музыке для начальной школы. Содержание программы разработано в развитие основных положений музыкально-педагогической концепции Д. Б. Кабалевского и призвано "ввести учащихся в мир большого музыкального искусства, научить их любить и понимать музыку во всём богатстве её форм и жанров, иначе говоря, воспитать в учащихся музыкальную культуру как неотъемлемую часть всей их духовной культуры". Педагогические технологии, реализуемые в программе, способствуют раскрытию творческого потенциала каждого учащегося, формированию его мировоззренческой, гражданской позиции, ценностных ориентации, интеграции личности ребёнка в национальную и мировую культуру.
