комарова т пр занятия по изобразительной деятельности в старшей группе детского сада комарова т с
Комарова Тамара Занятия по изобразительной деятельности в старшей группе детского сада. Конспекты занятий
В пособии представлены программа, краткие методические рекомендации, планирование работы и конспекты занятий по изобразительной деятельности с детьми 5 - 6 лет на год. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов.
109 Руб.Комарова Тамара Занятия по изобразительной деятельности в средней группе детского сада. Конспекты занятий
В пособии представлены программа, краткие методические рекомендации, планирование работы и конспекты занятий по изобразительной деятельности с детьми 4-5 лет на год. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов.
87 Руб.Комарова Тамара Семеновна Занятия по изобразительной деятельности в подготовительной к школе группе детского сада
В пособии представлены программа, краткие методические рекомендации, планирование работы и конспекты занятий по изобразительной деятельности с детьми 6-7 лет на год. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов.
97 Руб.Комарова Тамара Занятия по изобразительной деятельности во второй младшей группе детского сада. Конспекты занятий
В пособии представлены программа, краткие методические рекомендации, планирование работы и конспекты занятий по изобразительной деятельности с детьми 3-4 лет на год. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов.
109 Руб.Лыкова Ирина Александровна Цветная тропинка. Изобразительная деятельность во второй младшей группе. ФГОС
В методическом пособии представлены программа художественного образования детей 3-4 лет и сценарии изобразительной деятельности во второй младшей группе детского сада. Программа является частью основной образовательной программы дошкольного образования "Тропинки" под редакцией В. Т. Кудрявцева (блок "Тропинка в мир изобразительного искусства"). Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования (2014 г.).
320 Руб.Бондаренко Т.М. Комплексные занятия в старшей группе детского сада
В методическом пособии представлены комплексные занятия для детей 5-6 лет (старшая группа детского сада), разработанные на основе программы "Детство", дано тематическое и поквартальное перспективное планирование. Представлены схемы-модели диагностики уровня знаний детей. Даны краткие рекомендации по использованию пособия.
135 Руб.Бондаренко Т. Практический материал по освоению образовательных областей в старшей группе детского сада
В пособии представлено содержание психолого-педагогической работы по образовательным областям в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 ноября 2009 г. № 655), которое содержит: цели и задачи воспитания и развития детей, поставленные в ФГТ по каждой образовательной области; конкретизированные задачи воспитания и развития детей по программе "Детство" (под. ред. Т. И Бабаевой, А. Г. Гогоберидзе, 3. А. Михайловой; издательство "Детство-пресс", 2013 г.); формы организации образовательного процесса. В пособии дано комплексно-тематическое планирование образовательного процесса, в котором представлены темы, задачи образовательных ситуаций, интегрируемые образовательные области, итоги освоения содержания образовательных областей. Для удобства материал разделен на недели, месяцы учебного года. Содержание непосредственно образовательной деятельности построено с учетом принципа интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями детей и возможностями самих областей. Подробно описан мониторинг образовательного процесса, представлен примерный перечень игрового оборудования для учебно-методического обеспечения, рекомендованный департаментом общего образования Минобрнауки России. Издание адресовано воспитателям, педагогам дополнительного образования, методистам, студентам педагогических колледжей, родителям и гувернерам.
768 Руб.Бондаренко Т. Практический материал по освоению образовательных областей в старшей группе детского сада
В пособии представлено содержание психолого-педагогической работы по образовательным областям в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 ноября 2009 г. № 655), которое содержит: цели и задачи воспитания и развития детей, поставленные в ФГТ по каждой образовательной области; конкретизированные задачи воспитания и развития детей по программе "Детство" (под. ред. Т. И Бабаевой, А. Г. Гогоберидзе, 3. А. Михайловой; издательство "Детство-пресс", 2013 г.); формы организации образовательного процесса. В пособии дано комплексно-тематическое планирование образовательного процесса, в котором представлены темы, задачи образовательных ситуаций, интегрируемые образовательные области, итоги освоения содержания образовательных областей. Для удобства материал разделен на недели, месяцы учебного года. Содержание непосредственно образовательной деятельности построено с учетом принципа интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями детей и возможностями самих областей. Подробно описан мониторинг образовательного процесса, представлен примерный перечень игрового оборудования для учебно-методического обеспечения, рекомендованный департаментом общего образования Минобрнауки России. Издание адресовано воспитателям, педагогам дополнительного образования, методистам, студентам педагогических колледжей, родителям и гувернерам.
768 Руб.По планете шаг за шагом. Методические рекомендации к частям 3-4. 5-6 лет
Данное издание содержит методические рекомендации по организации образовательной деятельности в старшей группе детского сада с использованием пособия «По планете шаг за шагом» (ч. 3, 4) авторов С. В. Паршиной, Т. Р. Кисловой, А. А. Вахрушева, Д. Д. Данилова, Е. В. Сизовой. Включает в себя краткое изложение концептуальных идей Комплексной образовательной программы дошкольного образования «Детский сад 2100»,календарно-тематическое планирование для старшей группы, а также подробные конспекты занятий по ознакомлению с окружающим миром через различные виды детской деятельности (игровую, познавательно-исследовательскую, конструкторско-модельную, изобразительную, коммуникативную).
820 Руб.Дыбина Ольга Витальевна Занятия по ознакомлению с окружающим миром в старшей группе детского сада
В пособии представлены планирование работы и конспекты занятий по ознакомлению с окружающим миром (предметным окружением и явлениями общественной жизни) детей 5-6 лет на год. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов.
71 Руб.Копцева Татьяна Анатольевна, Фомина Ольга Николаевна, Селезнева галина Борисовна, Сырых Наталья Владимировна Я и мир природы. Сценарии игр-занятий. Художественно-эстетическое развитие ребенка в дошк. возрасте
Пособие является методическим сопровождением к примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования "Диалог". Содержание психолого-педагогической работы и способы реализации образовательных целей раскрываются через систему творческих занятий. Детальная проработка сценарного материала поможет превратить занятия по изобразительной и конструктивно-модельной деятельности в увлекательную игру. Художественное развитие дошкольников выстраивается на интеграции содержания базовых видов изобразительной и конструктивно-модельной деятельности: рисования, лепки, аппликации, художественного труда (конструирования), которые объединены тематическими блоками "Я и мир природы", "Я и мир животных", "Я и мир человека", "Я и мир искусства". Для работы в подготовительной группе детского сада.
193 Руб.Копцева Татьяна Анатольевна, Фомина Ольга Николаевна, Селезнева галина Борисовна, Сырых Наталья Владимировна Я и мир животных. Сценарии игр-занятий. Художественно-эстетическое развитие ребенка. ФГОС
Пособие является методическим сопровождением к примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования "Диалог". Содержание психолого-педагогической работы и способы реализации образовательных целей раскрываются через систему творческих занятий. Детальная проработка сценарного материала поможет превратить занятия по изобразительной и конструктивно-модельной деятельности в увлекательную игру. Художественное развитие дошкольников выстраивается на интеграции содержания базовых видов изобразительной и конструктивно-модельной деятельности: рисования, лепки, аппликации, художественного труда (конструирования), которые объединены тематическими блоками "Я и мир природы", "Я и мир животных", "Я и мир человека", "Я и мир искусства". Для работы в подготовительной группе детского сада.
193 Руб.Копцева Татьяна Анатольевна, Фомина Ольга Николаевна, Селезнева галина Борисовна, Сырых Наталья Владимировна Я и мир человека. Сценарии игр-занятий. Художественно-эстетическое развитие. ФГОС
Пособие является методическим сопровождением к примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования "Диалог". Содержание психолого-педагогической работы и способы реализации образовательных целей раскрываются через систему творческих занятий. Детальная проработка сценарного материала поможет превратить занятия по изобразительной и конструктивно-модельной деятельности в увлекательную игру. Художественное развитие дошкольников выстраивается на интеграции содержания базовых видов изобразительной и конструктивно-модельной деятельности: рисования, лепки, аппликации, художественного труда (конструирования), которые объединены тематическими блоками "Я и мир природы", "Я и мир животных", "Я и мир человека", "Я и мир искусства". Для работы в подготовительной группе детского сада.
193 Руб.Копцева Татьяна Анатольевна, Фомина Ольга Николаевна, Селезнева галина Борисовна, Сырых Наталья Владимировна Я и мир искусства. Сценарии игр-занятий. 6-7 лет. ФГОС
Пособие является методическим сопровождением к примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования "Диалог". Содержание психолого-педагогической работы и способы реализации образовательных целей раскрываются через систему творческих занятий. Детальная проработка сценарного материала поможет превратить занятия по изобразительной и конструктивно-модельной деятельности в увлекательную игру. Художественное развитие дошкольников выстраивается на интеграции содержания базовых видов изобразительной и конструктивно-модельной деятельности: рисования, лепки, аппликации, художественного труда (конструирования), которые объединены тематическими блоками "Я и мир природы", "Я и мир животных", "Я и мир человека", "Я и мир искусства". Для работы в подготовительной группе детского сада.
266 Руб.Куцакова Людмила Викторовна Занятия по конструированию из строительного материала в старшей группе детского сада
Предлагаемое методическое пособие поможет педагогам и родителям в организации занятий по конструированию из строительного материала и конструкторов с детьми 5-6 лет. В книгу включен разнообразный познавательный и развивающий материал (по развитию пространственной ориентации, по обучению построению схем, планов, чертежей; формированию элементарных географических, астрономических и прочих представлений), а также занимательные игры и упражнения, направленные на развитие и коррекцию умений детей. Книга адресована педагогам дошкольных образовательных учреждений, родителям, гувернерам.
63 Руб.Савельева Надежда Михайловна Программа дополнительного образования Гениальные малыши.
Программа направлена на развитие творческих способностей детей раннего дошкольного возраста (от 2-х до 3-х лет) в изобразительной деятельности. Представлены планирование занятий по рисованию в младшей группе, а также конспекты занятий. Книга предназначена для воспитателей младших групп детского сада, педагогов дополнительного образования и родителей.
152 Руб.В пособии представлено содержание психолого-педагогической работы по образовательным областям в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 ноября 2009 г. № 655), которое содержит: цели и задачи воспитания и развития детей, поставленные в ФГТ по каждой образовательной области; конкретизированные задачи воспитания и развития детей по программе "Детство" (под. ред. Т. И Бабаевой, А. Г. Гогоберидзе, 3. А. Михайловой; издательство "Детство-пресс", 2013 г.); формы организации образовательного процесса. В пособии дано комплексно-тематическое планирование образовательного процесса, в котором представлены темы, задачи образовательных ситуаций, интегрируемые образовательные области, итоги освоения содержания образовательных областей. Для удобства материал разделен на недели, месяцы учебного года. Содержание непосредственно образовательной деятельности построено с учетом принципа интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями детей и возможностями самих областей. Подробно описан мониторинг образовательного процесса, представлен примерный перечень игрового оборудования для учебно-методического обеспечения, рекомендованный департаментом общего образования Минобрнауки России. Издание адресовано воспитателям, педагогам дополнительного образования, методистам, студентам педагогических колледжей, родителям и гувернерам.
